Wirtualne Pożary, Prawdziwe Umiejętności: Jak Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie rewolucjonizuje bezpieczeństwo na farmach
Problem
Gospodarstwa hodowlane to miejsca, gdzie łatwo o pożar. Tradycyjne szkolenia, jak prezentacje czy filmy, nie przygotowują dobrze na prawdziwy stres i chaos. Zorganizowanie prawdziwych ćwiczeń jest zbyt niebezpieczne dla ludzi i zwierząt. Potrzebne było rozwiązanie, które pozwoli bezpiecznie przećwiczyć procedury w warunkach maksymalnie zbliżonych do rzeczywistości.
Rozwiązanie: Nauka przez doświadczenie w Wirtualnej Rzeczywistości (VR)
Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie zdecydował się na wykorzystanie nowoczesnej technologii – gogli VR. Dzięki nim uczestnicy szkolenia mogą znaleźć się w samym środku symulowanego pożaru w gospodarstwie. Mogą na własne oczy zobaczyć zagrożenie, poczuć presję czasu i przećwiczyć, co robić krok po kroku – a wszystko to w 100% bezpiecznym, wirtualnym otoczeniu.
Jak to wdrożono? Prosta droga do nowoczesnej edukacji
Bezpłatne testy: Na początku firma EHSVR wysłała na uczelnię zestaw testowy. Wykładowcy i studenci mogli założyć gogle i sami sprawdzić, jak działają szkolenia VR. To pozwoliło im ocenić, czy technologia spełnia ich oczekiwania.
Zakup gotowego zestawu: Po udanych testach, Uniwersytet zakupił 10 sztuk gogli Meta Quest 3S. Co ważne, gogle te zostały kupione od razu z dożywotnią licencją edukacyjną.
Co to oznacza w praktyce? Zakup gogli z taką licencją to jak kupno gotowego do pracy komputera z zainstalowanym systemem operacyjnym i specjalnym oprogramowaniem dla szkoły. Uczelnia nie musiała martwić się o dodatkowe koszty czy skomplikowaną instalację. Wraz ze sprzętem otrzymała dostęp do ponad 40 gotowych szkoleń BHP i PPOŻ oraz kluczowe narzędzie – System do Zarządzania Goglami.
Czym jest System do Zarządzania Goglami (Meta Horizon Managed Solutions)?
Mówiąc najprościej, jest to panel sterowania dla wszystkich gogli. Można go porównać do tego, jak informatyk w szkole zarządza wszystkimi komputerami w pracowni z jednego miejsca. Dzięki temu systemowi, wykładowca może łatwo i szybko:
Przygotować gogle do zajęć: Zamiast konfigurować każde gogle osobno, może zdalnie zainstalować potrzebne szkolenie na wszystkich dziesięciu urządzeniach jednocześnie.
Zapewnić bezpieczeństwo: Wykładowca ma pełną kontrolę nad tym, co dzieje się na goglach. Może zdalnie zablokować urządzenie w razie jego zgubienia, a także dba o bezpieczeństwo danych użytkowników dzięki funkcjom takim jak kod PIN czy logowanie jednokrotne.
Prowadzić szkolenia dla grup: System umożliwia włączenie tzw.
Trybu Współdzielonego (Shared Mode), idealnego na zajęcia, gdzie z jednych gogli korzysta wielu studentów. Pozwala też na wyświetlanie obrazu z kilku gogli naraz na jednym ekranie (np. na rzutniku), dzięki czemu cała grupa widzi, co robią ćwiczący.Ułatwić współpracę: Platforma pozwala na prowadzenie zajęć i spotkań w wirtualnej przestrzeni, gdzie wszyscy uczestnicy, nawet jeśli fizycznie są gdzie indziej, czują się, jakby byli w jednym pomieszczeniu.
Technologia, która ratuje życie
Dzięki takiemu podejściu, Uniwersytet zyskał potężne i proste w obsłudze narzędzie. Zamiast suchej teorii, studenci i rolnicy otrzymują praktyczne, zapadające w pamięć doświadczenie. Uczą się właściwych odruchów, które w obliczu prawdziwego pożaru mogą uratować życie ludzkie, zwierzęta i dobytek.
Projekt realizowany przez Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie we współpracy z Państwową Strażą Pożarną finansowany ze środków budżetu państwa w ramachprogramu „Nauka dla Społeczeństwa II” (NdS-II/SP/0595/2024/01)
https://www.fermabhpppoz.xaa.pl/
